ESTUDIOS SOCIALES: EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE

UNIDAD EDUCATIVA” TOMAS OLEAS”

EVALUACION DEL PRIMER QUIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO	SEXTO AÑO DE. EGB	FECHA
	ASIGNATURA
NOMBRE DEL PROFESOR	ASIGNATURA	NOTA
Lic. Pedro Taipe.	ESTUDIOS SOCIALES	NOTA

INSTRUCCIONES GENERALES:

Durante la evaluación es prohibido comunicarse entre alumnos, la consulta en libros, cuadernos o cualquier otro documento estará sujeta a sanción.

TÉCNICA: Prueba Escrita INSTRUMENTO: Cuestionario Objetivo

1. Relaciona

Escribe el número de la columna A en el espacio correspondiente de la columna B:

1. Machalilla

2. Chorrera

3. Cerró Narrío

4. Alausí

5. Cotocollao

6. Frase Pastaza

A. Culturas del Ecuador B. Ubicación

Chimborazo…………………..

Norte del Guayas…………..

Morona Santiago………….

Pichincha……………………..

Manabí……………………….

Azuay………………………….

2. Completa

Escribe el nombre de la provincia donde se ubican las siguientes sociedades aldeanas:

3. Analiza

Con dos argumentos, explica la importancia de la concha Spondylus en las unidades agrícolas incipientes.

4. Conceptualizar

4. Identifica los niveles sociales de los incas:

5. Nombrar

Enumera dos usos que tuvo la concha Spondylus en las sociedades agrícolas incipientes.

1) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Explicar

Expresa, con tus propias palabras, para qué sirve la historia:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Identifica

Nombra dos ejemplos de abuso y explotación indígena por parte de los españoles: